Workshop 25 aprilie – Sindromul Asperger si Autism inalt functional

Asociatia de Terapie Comportamentala Aplicata in colaborare cu clinica Heartmony organizeaza workshop-ul:

Terapia Cognitiv Comportamentala aplicata in cazul persoanelor cu Autism inalt functional si Sindromul Asperger:

> Sindromul Asperger si Autismul inalt functional (Caracteristici ale persoanelor cu Sindromul Asperger si Autism inalt functional – copilul, adolescentul, adultul);

> Principii de psihoterapie cognitiv comportamentala:

->Teoria mintii;

->Educatia afectiva;

->Distorsionarile cognitive;

->Comunicare si relationare;

->Anxietatea;

> De ce apar problemele comportamentale? Interventia asupra comportamentelor problema.

Trainer:

Anca Neagu – psiholog, specializare in Analiza aplicata a comportamentului;

- psihoterapeut (specializare in psihoterapia cognitiv comportamentala);

Locatia: str. Ialomicioarei nr. 15, sector 1, Bucuresti (statia de metrou Basarab, iesirea dinspre Nicolae Titulescu, zona Primaria sector 1)

Durata cursului: 10.00 – 15.00

Taxa de participare: 100 ron, se achita in ziua cursului

*Se acorda diploma de participare. Nu se acorda credite din partea Colegiului Psihologilor

Pentru inscrieri si alte informatii trimiteti un mail cu datele personale:

mail: neaguancuta@yahoo.com

anca_neagu@asociatiatca.ro

Tel: 0743 145 559

“Terapie si recuperare in tulburarile de spectru autist”

ATCA in colaborare cu clinica Heartmony organizeaza pe data de 2 aprilie – Ziua Internationala a Constientizarii Autismului – intalnirea cu tema “Terapie si recuperare in tulburarile de spectru autist”

• Se vor dicuta proiectele asociatiei;

• Lansarea oficiala a site-ului www.asociatiatca.ro;

• Lansarea Ghid-ului de informare – Tulburarile de Spectru Autist (Autism, Sindromul Asperger) si Tulburarea de atentie si hiperactivitate (ADHD).

Intalnirea va avea loc la sediul clinici Heartmony la ora 17.00.

Locatia: str. Ialomicioarei nr. 15, sector 1, Bucuresti (statia de metrou Basarab,iesirea dinspre Nicolae Titulescu, zona Primaria sector 1).

Numarul locurilor este limitat. Daca doriti sa participati la acest eveniment trimiteti un mail la anca_neagu@asociatiatca.ro

Va asteptam!

Workshop – Analiza comportamentala aplicata

Asociatia de Terapie Comportamentala Aplicata in colaborare cu clinica Heartmony organizeaza pe data de 28 MARTIE 2009 workshop-ul:

ANALIZA COMPORTAMENTALA APLICATA (ALCATUIREA PLANULUI DE INTERVENTIE IN CAZUL TULBURARILOR DE SPECTRU AUTIST)

Tematica workshop-ului:

> Analiza comportamentala aplicata (Applied Behavior Analysis – ABA):

- Principii de terapie;

- Antecedent – Comportament – Consecinta;

- Principiile recompensei; importanta motivatiei pentru succesul terapiei;

- Discrite Trial (Sd, Prompt, Reguli de masterare).

- Analiza functionala si interventia asupra comportamentelor problema si autostimularilor;

> Evaluarea abilitatilor – Testele/ Chestionarele aplicate;

> Alcatuirea planului de interventie – cum alegem programele de terapie.

> Abordarea piramidala in terapia de recuperare a tulburarilor de scpectru autist;

Trainer: Anca Neagu

– psiholog, specializare in Analiza comportamentala aplicata;

- psihoterapeut (specializare in psihoterapia cognitiv comportamentala);

Locatia: str. Ialomicioarei nr. 15, sector 1, Bucuresti (statia de metrou Basarab, iesirea dinspre Nicolae Titulescu, zona Primaria sector 1)

Durata cursului: 10.00 – 15.00

Taxa de participare: 100 ron, se achita in ziua cursului

*Se acorda diploma de participare. Nu se acorda credite.

Pentru inscrieri si alte informatii trimiteti un mail cu datele personale la:

neaguancuta@yahoo.com

anca_neagu@asociatiatca.ro

tel: 0743 145 559

Sunt invitati terapeuti, psihologi, psihopedagogi si parinti ai copiilor cu tulburari de spectru autist.

Workshop Sindromul Asperger – 14 martie

Asociatia de Terapie Comportamentala Aplicata in colaborare cu clinica Heartmony organizeaza workshop-ul:

Terapia Cognitiv Comportamentala aplicata in cazul persoanelor cu Autism inalt functional si Sindromul Asperger:

> Sindromul Asperger si Autismul inalt functional (Caracteristici ale persoanelor cu Sindromul Asperger si Autism inalt functional – copilul, adolescentul, adultul);

> Principii de psihoterapie cognitiv comportamentala:

->Teoria mintii;

->Educatia afectiva;

->Distorsionarile cognitive;

->Comunicare si relationare;

->Anxietatea;

> De ce apar problemele comportamentale? Interventia asupra comportamentelor problema.

Trainer:

Anca Neagu – psiholog, specializare in Analiza aplicata a comportamentului;

- psihoterapeut (specializare in psihoterapia cognitiv comportamentala);

Locatia: str. Ialomicioarei nr. 15, sector 1, Bucuresti (statia de metrou Basarab, iesirea dinspre Nicolae Titulescu, zona Primaria sector 1)

Durata cursului: 10.00 – 15.00

Taxa de participare: 100 ron, se achita in ziua cursului

*Se acorda diploma de participare. Nu se acorda credite din partea Colegiului Psihologilor

Pentru inscrieri si alte informatii trimiteti un mail cu datele personale:

mail: neaguancuta@yahoo.com

anca_neagu@asociatiatca.ro

Tel: 0743 145 559

CAST – Testul de diagnosticare a Sindromului Asperger in copilarie (The Childhood Asperger Syndrome Test)

Testul a fost dezvoltat de o echipa de cercetatori de la Universitatea Cambridge, UK.

Raspunsurile notate mai jos sunt specifice pentru un copil cu Sindromul Asperger.

1. Intra usor in jocul celorlalti copii? NU

2. Initiaza o conversatie cu membrii familiei? NU

3. La varsta de 2 ani incepuse sa vorbeasca?

4. Ii place sa faca sport? NU

5. Este important pentru el/ea sa fie acceptat/a de ceilalti copii? NU

6. Observa detalii care celorlalti le scapa? DA

7. Intelege limbajul formal: glume, metafore, aluzii etc.? NU

8. La varsta de 3 avea dezvoltat jocul simbolic (se prefacea ca este supererou, se juca cu papusile etc.)? NU

9. Ii place sa faca mereu aceleasi lucruri in aceeasi ordine, in mod repetitiv? DA

10. Poate sa-si mentina atentia intr-o conversatie? NU

11. I se pare usor sa interactioneze cu ceilalti copii? NU

12. Stie sa citeasca conform varstei? PESTE MEDIA DE VARSTA

13. Are aceleasi interese ca si ceilalti copii de varsta lui/ei? NU

14. Are pasiuni care ii iau atat de mult timp incat abia mai apuca sa faca altceva? DA

15. Are priteni, mai degraba decat simple cunostinte? NU

16. Va aduce frecvent lucruri si pare interesat sa vi le arate? NU

17. Ii place sa faca lucruri amuzante, sau se fie amuzat de ceea ce fac ceilalti? NU

18. Are dificultate in a intelege regulile comportamentului politicos? DA

19. Pare a avea o memorie neobisnuita a detaliilor? DA

20. Ritmul vocii este neobisnuit (monoton, ascutit, fara intonatie)? DA

21. Sunt oamenii importanti pentru el? NU

22. Are dificultati in a se imbraca singur? DA

23. Stie cand sa vorbeasca si cand sa-si astepte randul intr-o conversatie? NU

24. Jocul simbolic este dezvoltat; se implica in jocuri de rol cu ceilalti copii? NU

25. Face/spune frecvent lucruri care sunt neadecvate/ nepotrivite din punct de vedere social? DA

26. Poate numara pana la 50 fara a sari peste numere?

27. Are contact vizual normal? NU

28. Prezinta miscari neobisnuite sau repetitive? DA

29. Comportamentul social este centrat pe sine (nu accepta opiniile celorlalti)? DA

30. Spune TU atunci cand de fapt vrea sa spuna EU? DA

31. Prefera activitatile imaginative ca jocul de rol, a spune o poveste mai degraba decat cele cu numere sau activitati repetitive?

32. Vorbeste uneori fara a se face inteles iar cel care il asculta nu il poate urmarii?

33. Poate sa mearga pe bicicleta? NU

34. Incearca sa-si impuna o rutina personala sau asupra celorlalti incat acest aspect devine o problema? DA

35. Ii pasa cum este vazut de ceilalti copii? NU

36. Atunci cand poarta o conversatie incearca sa deturneze subiectul conversatiei asupra intereselor proprii si nu reuseste sa asculte ceea ce spun ceilalti? DA

37. Foloseste fraze ciudate sau neobisnuite? DA

Sectiunea nevoi speciale:

38. Educatorii/ medicii si-au exprimat ingrijorarea asupra dezvoltarii copilului? Daca da specificati …………………

39. A fost diagnosticat cu una din urmatoarele:

- intarziere in dezvoltarea limbajului;

- ADHD;

- dificultati de vaz sau de auz;

- tulburari de spectru autist;

- dizabilitate fizica;

- altele (specificati).